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聚焦AI+产业,AI+应用,AI+人才,国际教育,产教融合等
为抢抓国家实施人工智能能力建设普惠计划和广西关于【南A中心】建设等重大机遇,结合国务院《 关于深入实施“人工智能+”行动的意见》,明确分阶段目标:2027 年实现AI与6大重点领域深度整合,2030 年智能经济成为重要增长极,2035年全面步入智能社会以及《广西“人工智能+制造” 行动方案》等系列精神,立足【南A中心】,践行“北上广研发+广西集成+东盟应用”的AI+应用产业发展产业链路,融入【南A中心】,服务【南A中心】的战略目标,推动AI应用技术的普及与发展,促进“教育、科技、人才”的融合与发展。

名校双培
马来西亚理工大学工商管理博士DBA暨中山大学中国东盟数字产业企业家学者
【马来西亚理工大学工商管理博士DBA】暨【中山大学中国东盟数字产业企业家学者】培养计划(简称“双培计划”), 由【南海教育集团】推动、促成并负责全面运营中国市场(含港澳台地区)。 “双培计划”面向中国-东盟产业/行业/企业/社团领袖、高校管理者/学科带头人、事业单位高管、家族二代定向招生,旨在培育数智时代兼具商业管理智慧与前沿技术洞见的顶尖人才。提升博士研究生系统化商业知识与前瞻性战略能力,提供人工智能领域高阶课程,赋予学术科创洞察力,以AI重塑商业逻辑,引领数字产业革新。

职教发展
促进职教治理能力全面提升
职业教育与经济社会发展紧密相连,对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。为响应《中华人民共和国职业教育法》 (2022年5月1日起施行)的相关精神,提升职业院校综合治理能力,促进职业院校实现高质量发展。加强职业教育发展,培养应用型人才,助力并服务本地产业与经济。通过职业院校综合治理、师资教学能力提升、产教融合发展等课程内容培训,以深圳职业技术学院为标杆,通过分享、参观、学习等形式,促进职教治理能力全面提升。

企业大学
企业数字化学习平台
数字化时代,数字化转型人才是关键。数字化学习系统的搭建是企业数字化转型的重要一环,借助数字化技术,搭建适应时代发展的数字化学习体系,是企业应对竞争、迈向发展快车道的关键。企业数字化学习平台是以企业文化、企业战略为核心,运用现代科技手段按照混合式培训模式设立的虑拟化或器物化的企业学习基地,以构筑企业全员培训体系为基础,通过企业文化的导入和企业学习习惯的培育,形成企业知识管理、人才加工、市场竞争的智力平台,最终成为实现企业战略规划的有力武器。
- 未解锁26节课程
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经营管理中处处充斥着法律元素,法律能够促进企业的合理化经营。但法律只在企业需要稳定、持续发展时才能被意识到。未解锁36节课程5999
该课程将从公司治理概念与形式、公司内外部治理、国内公司治理以及公司治理四个章节进行阐述。未解锁36节课程511
本课程将从理解战略管理、打造核心竞争力,学会创新管理这三个章节进行阐述介绍。未解锁33节课程1528
该课程将从竞争优势制定标准、如何识别企业的竞争优势、如何获得企业竞争优势、如何管理企业竞争优势及如何将企业竞争优势落地五个章节进行阐述。未解锁31节课程2191
本课程从5方面介绍: 1.由万宝之争看 公司治理 2.股权控制与公 司治理 3.家族企业治理 与传承 4.成功的公司治 理模式 5.公司治理模式 创新未解锁12节课程25
非法律专业的企业管理者学习法律,可能更多的就是去考虑哪一些是在工作当中可能会经常碰到的法律问题,我们需要去规避一些什么风险,法律在应用当中到底是怎么体现,本课程是结合管理来讲法律,而不是单纯的讲法律为法律,而在这个结合的过程当中,有一个领域其实是比较深入的,把两者结合起来讲的,这就是公司治理,核心内容就是公司的管理与法律之间的结合。未解锁4节课程本课程从企业共识形成与领导者演化、阴阳合抱发展企业愿景与成长、愿景目标建立与四大核心动力、核心价值引导愿景发展与执行、愿景、价值观与行为准则举例、运用计分卡4构面清楚描述愿景、共识建立并落实策略与日常管理、有愿才有执行力,才能达成使命等8个方面讲述愿景发展与价值力。未解锁4节课程本课程从低成本/差异化/集中化策略、竞争者分析构面及动态优势、成本与品质竞争战略与战术、时机与专业竞争战略与战术、碉堡与站凝竞争战略与战术、雄厚资本竞争战略与战术操作、五种不对成战术方案整合应用、七种破坏性战术方案有效实施等八个方面讲述动态竞争与破坏力。 - 未解锁33节课程
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本课程主要讲解战略管理的制定和推进,从战略管理导论;战略环境;战略定位;战略制定进行分析。未解锁38节课程22219
该课程将从战略导论、企业环境分析、业务层战略、公司层战略、战略实施未解锁4节课程本课程从闵兹伯格大师7种角度谈策略,7种角度切入点与预期效益,由历史/未来/高层往作业面看,从下往上/内容/旁观/透视策略、企业AB双轨转型的变革领导力、预判力/质疑力/解读力修炼应用、决断力/校准力/学习力修炼应用、策略复盘力/成长力开创基业长青等8个方面谈企业策略思维与领导力。未解锁4节课程本课程从商业模式流程与四大特点、商业模式的诊断与评价项目、价值创造的商业模式九要素、商业模式设计逻辑及步骤、扩大财/业外财及其获利配方、八方财/复利财及其获利配方、服务财/实虚财及其获利配方、流量财/加值财及其获利配方等讲述商业模式与获利配方。未解锁4节课程本课程从策略管理核心概念与思考展开、策略三层次面向策略典范转变、系统导向策略模式与流程步骤、波士顿矩阵与奇异九宫格应用、内外部环境各十二构面要素分解、SWOT分析与策略方案推论整合、企业策略选择、判断评估原则、策略企图雄心必须落地与执行等八个方面讲述企业策略规划与决断力。未解锁4节课程本课程从平衡计分卡作为策略执行工具、企业任务目标环环相扣上下支持、平衡计分卡九大连动整合一体、财务/顾客/内部/创新策略目标、策略方案目标连结策略目标地图、向下发展往上支持找出垂直缺口、由KPA到KPI行动方案找水平缺口、公司事业部开展个人平衡计分卡等八个方面讲述策略执行与平衡力。未解锁4节课程本课程从商业获利模式五阶演化价值驱力、价值流转方向与九大要素创新、价值主张作为破坏性创新引擎、市场区隔/分销渠道的创新思考点、客户关系/获利结构的创新思考点、资源配置/核心能力的创新思考点、合作伙伴/成本结构的创新思考点、四大创新到创新商业模式再设计八个方面讲述价值创造与商业模式创新。未解锁4节课程本课程从典范转移与可持续创新优势、渐进到破坏性创新与市场驱动、新科技采用生命周期及创新类型、A区:破坏/应用/产品/平台创新、B区:产品线/强化/行销/经验创新、C区:价值工程/整合/流程/转移创新、D区:有机/收购/收割与退出创新、苹果手机获利案例剖析与分享方面讲述持续获利与市场创新。 - 未解锁28节课程
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用行动学习法的方式,将组织行为、领导艺术、行动学习贯穿起来,分析个人、团队、企业管理要素,制定接班人计划,推进企业管理诊断与改革。未解锁43节课程19006
该课程将从心理学起源、精神分析传统、科学心理学传统、认知革命以及当代心理学体系五个章节进行阐述。未解锁23节课程143
第一章 在危机中破局——人力资源管理者的思维创新 第二章 用数字说话——如何运用数据管理与数据分析 第三章 用数据说话——人力资源数据分析指标 第四章 用数字说话——招聘管理中的数据分析 第五章 用数字说话——培训管理中的数据分析 第六章 用数字说话——绩效、薪酬管理中的数据分析 第七章 用数字说话——离职管理中的数据分析未解锁29节课程12606
第一章 管理沟通概论 第二章 VC 沟通&BP写作 第三章 向上管理与领导力转型 第四章 非语言沟通与跨文化沟通未解锁10节课程2847
课程从组织变革的理论框架和分析模型、互联网时代下的组织变革的路径、在制造业生态模式下,生态系统模式下,理解价值共创和价值共享的组织变革等三个方面来展开深入探讨。未解锁4节课程本课程从众口难调到同舟共济需阶段性磨合、建立任务小组的合作关系与授权、承担责任明确任务作实施方案、争取意见、启动工作、善用计划预算表、行动督导整合创意达成目标并反思、运用各种激励方式给予加油、运用各种场合表扬团队成就并庆祝、目标达成团队执行力等八个方面讲述任务团队与执行力。未解锁4节课程本课程从企业优势布局与华为狼文化价值观、见树见林团队建立四阶段及挑战、有效团队中的当责与领导力要素分析、引导团队迈向目标思维与驱动力操作、确立方向鼓舞员工带动组织展现风格、领导魅力决定组织权与个人影响力、职权与个人影响力实务操作技巧、7大权力基础发展四种情境领导风格等八个方面讲述团队发展与领导力。未解锁4节课程本课程从活水源头策略目标与成果OKR体系、目标协作、责任追踪到充分延展、平衡计分卡展开目标地图引领方向、策略KPA、成果OKR结合绩效指标KPI、目标关键成果构成要件及实施‘OKR导入4大问、OKR特征,推动操作流程与反思总结、美国谷歌推动案例塑造新工作文化等八个方面讲述团队绩效与个人OKR。 - 未解锁13节课程
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本次课程主要从: 1.关于创新的概念 2.创新的分类与技术创新 3.企业管理创新与变革 4.企业管理创新与变革案例 5.企业家精神与企业创新规律未解锁4节课程本课程从破坏红海惯性创新经营经典案例、蓝海之道在成本下降价值提升、从蓝海六条途径找出价值曲线、依序六原则由蓝海到深蓝优势、形成差异化途径与创新4大矩阵、创新矩阵深度思考与实践案例、加减乘除微积分创意创新技术、将创意创新转化为创价与创富等八个方面讲述蓝海策略与创新力。未解锁4节课程本课程从企业变革成因与竞争力提升、增强危机意识与可持续发展、抗拒变革阻力与常犯的错误、变革管理模式与成功执行步骤、变革三部曲与柯特推动八阶段、变革领导者与管理者角色探讨、绩效型团队组织发展与特性、绩效组织创新、应变与学习八个方面讲述企业变革与组织绩效。未解锁4节课程本课程从风险意识中企业转型的四种情境、转型四大分类及实务转型七种层次、转型策略矩阵与五大构面的组成、五大转型构面及其可能行动指引、企业核心流程诊断、分析到限制点、流程中供应/执行/顾客三种角色、重新思考/组合/程序与定位做法、重新定量/指派/装备向丰田学习八个方面讲述转型升级与流程再造。未解锁4节课程本课程从转型A:优化产销升级竞争优势、转型B:新科技模式破坏性创新、双轨转型必备的八种策略领导力、从产业/财务/定位找出机会突破口、厘清策略选择战场维护顾客与组织、降低成本简化行政与控管现金流量、提升营收掌握定价与挖掘潜在获利、追求伙伴突破疆界与创新价值曲线八个方面讲述双轨转型与生机管理。未解锁4节课程本课程从富不过三代与富得过三代关键、家族企业的传承与接班新挑战、家族企业受社会文化影响与成败、家业传承5P分析与选训育退留步骤、排班(选才)轮班(培育)与交班(授权)、换班(传承)接班(担当)与领班(创新)、家族承诺与家族企业治理相互连贯、突破交接班障碍与内外部整合要素八个方面讲述家业传承与二代接班。未解锁5节课程本课程从经营危机威胁与压力值测试分析、危机顾问程序与危机管理核心建议、危机发生原因静态与动态演变分析、组织风险盘点进行组织弱点测试、防范危机发生并预先做好管理应变、危机模拟训练组成及应变处置程序、危机期间沟通与危机持续辨识、危机监控与评价方式及介入时机八个方面讲述危机侦测与应急管理。未解锁4节课程本课程从危机发生动机分析及问题推演、危机议题预测管理及转折拐点、危机混沌中执行及严重度研判、企业危机研判及组织衰退应变、转机管理4目标7大核心要素、衰退中的战略及产销作业应变、转机管理人应具变革领导力、启动变革里程碑及作业目标达成八个方面讲述危机决策与转机管理。 - 未解锁4节课程本课程从成熟市场开发、商机与风险、打通任督二脉探究购买心理、面对四种买主各有四种反应、运用望闻问切SPIN发问技术、挖掘疑点、难点、痛点与损失、运用FABE挖出购买价值利益、创造买主赢的成果化解异议、创新蓝海途径取得大客户订单等八个方面讲述任务团队与执行力等八个方面讲述大客户策略销售攻略。未解锁4节课程本课程从第一流业务要卖出获利模式、帮客户挖掘潜藏价值抢大单、策略价值销售勾引四部曲、见人所未见,开发价值空间、切入抢单挑战客户攻略心法、提出新价值搞破坏见缝插针、利益引出需求争取客户邀约、切进采购信任发动变天销售等八个方面讲述敢在虎口抢大单攻略。未解锁4节课程本课程从买卖谈判输家与赢家差异性、情报时间与权利谈判点线面体、谈判SWOT分析策略部署与前题、布局:讨价还价双方总价值创造、开局:喊价攻防应对及风格分析、战局:谈判选择获利与期望操作、僵局:运用黑白及创意手段突破、结局:让步或合作达成最大共识等八个方面讲述销售谈判与议价攻防技巧。未解锁4节课程本课程从蓝彻斯特区域市场开发策略思考、开发战中的狙击差异化与第一名、运用6W3H行动方案表进行PDCA、人:培育客户发展成为伙伴关系、事:情报搜集结合公司政策/督导、时:有效时间规划及活动管理、地:辖区管理及客户开发与汰换、物:商品组合与客户需求相匹配等八个方面讲述区域战略与决胜终端。未解锁4节课程本课程从20/80原理与富裕阶层购物观、吸引富裕阶层七种软硬体环境、直接/开朗双构面四种行为风格、D:支配型老虎行为风格与推销、I:影响型孔雀行为风格与推销、S:稳健型无尾熊行为风格与推销、C:分析型猫头鹰行为风格与推销、发展SPIN\FABE配套解决方案等八个方面讲述富裕阶层与关系销售。未解锁4节课程本课程从业绩目标设定层层展开责任担当、业绩缺口藉产品/客户矩阵弥补、拟定市场计划6W3H展开PDCA、迅速因应变化达成年度目标、战略性顾客分类并采攻防战术、维护老客开发新客展开业绩目标‘拟定管理层级的战斗重点工作、面对业绩问题找出症结反思总结等八个方面讲述业绩目标与绩效达成力。未解锁4节课程本课程从客户关系发展历程从满意到忠诚、忠诚度定义类型与终身价值估计、内外部客户服务与利润链逻辑关系、顾客金字塔发展不同忠诚客户价值、顾客关系与利润贡献矩阵管理客户、顾客关系4种连结策略及实务操作、推进顾客关系生命周期阶段忠诚度、运用4程序7阶段发展客户忠诚计划等八个方面讲述客户忠诚与关系力。未解锁4节课程本课程从内外兼顾优质服务体验方兴未艾、一般、满意服务进化到体验服务、体验服务五大体验构面须环环相扣、传递体验六大线索由点线面到体验、顾客服务全体验矩阵以麦当劳为例、用购买前中后接触点形成差异优势、共鸣确认参与到分享传播口碑力、掌握5T要素扩大口碑吸粉影响力等八个方面讲述顾客体验与口碑力。
- 未解锁25节课程
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利用社会心理学的理论,原理,方法和研究证据来帮助理解社会和实际问题,并制定方案策略以改善个人,团体,组织,社区的功能。未解锁33节课程5483
课程从认知神经科学、感知觉、注意与记忆、表象与思维具体讲解认知心理学概念和发展简史,以及相关概念的实际应用。未解锁35节课程6863
分析发展心理学理论和研究方法,结合案例讲解生命不同阶段的生理、心理发展状态,如何正确看待不同阶段的心理发展。未解锁35节课程12754
本门课程从心理学的社会性和文化性出发,围绕社会心理学导论、心理学经典研究、中国文化中的社会心理三部分进行阐述。未解锁38节课程12927
该课程将从感觉知觉、品牌标识、记忆与意识、思维快与慢及具身认知心理学五个章节进行阐述。未解锁31节课程6595
本课程将从毕生发展的基本问题及研究方法、自我与社会认知发展、情绪与依恋发展、亲密关系的发展、家庭养育与儿童发展这五个章节进行阐述。未解锁30节课程6266
本课程将从 心理健康与异常 、理论流派与治疗方法、心理咨询原理、职业与心理健康专题这四个板块展开介绍。未解锁33节课程8693
该课程将从心理学起源、精神分析传统、科学心理学传统、认知革命以及当代心理学体系五个章节进行阐述。 - 未解锁22节课程
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属于教育学的中观层面的一门课程,是积累从事教育工作的专业知识、提高教育教学素养的必修课程。未解锁29节课程5602
学习教育心理学的基本原理,并通过实际案例来分析原理的使用方法,帮助教师和教育行业从业者解决工作和生活中遇到的难题。未解锁39节课程6758
本门课程阐述教育社会学基本理论,系统地分析中国目前基础教育和高等教育问题,以此探讨中国未来教育的转型问题。未解锁29节课程10361
本门课程从教育哲学引论、教育的本质、认识论与价值论、教育哲学与教师发展四大板块分析讲解教育哲学的发展。未解锁37节课程9073
《课程与教学发展》课程将从课程与教学的基本理解、课程与教学目标、课程资源与教学内容、课程实施与教学发展、课程与教学评价五个章节来进行阐述与教学。未解锁34节课程3722
该课程将从教育心理学绪论、教育行动探究、学习理论与动机及教师心理四个章节进行阐述教育心理学。未解锁31节课程5049
本课程将从 教育社会学概论、社会结构与教育、教育社会学前沿研究、社会变迁与教育改革这四个部分进行介绍。未解锁29节课程6478
本课程将从公共组织与教育管理、组织系统理论与教育管理、教育管理体制、教育战略管理、教育改革研究 这五个板块进行介绍。 - 未解锁31节课程
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学会应用经济学基本原理分析并解决企业管理问题,学会分析市场动态并提高市场预测能力,以便不断完善企业管理决策机制和提高企业管理效率。未解锁35节课程11091
课程从估值与资本预算、风险与回报、资本结构和兼并、收购与财务困境四部分,以及结合案例具体分析金融学的实际应用。未解锁41节课程7892
该课程将从需求与弹性、供给与市场均衡和成本与垄断三个章节进行阐述管理经济学。未解锁36节课程1942
该课程将从金融市场与金融机构概述、基本原理、中央银行、货币供给和货币政策、金融市场和金融机构五个章节进行阐述。未解锁36节课程2178
该课程将从金融风险管理基础、市场风险管理、信用风险管理、操作风险管理以及流动性风险管理五个章节进行阐述。未解锁33节课程1654
该课程将从政治经济学新发展、国有企业做大做优、构建新发展格局和构建人类命运共同体四个章节进行阐述。未解锁35节课程1561
该课程将从金融洗钱犯罪基本问题、金融洗钱犯罪典型案例和金融洗钱犯罪前言发展三章节进行阐述。未解锁27节课程4197
数字化管理经济学实战主要从绪论、思维、方法、工具等举个方面分享实战案例。 - 未解锁4节课程
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“五行与阴阳,是中国古代哲学中两个核心概念。它们不仅是构成世界的基本元素,也是解释宇宙万物的关键。"在本次修业坊直播中,我们将深入探讨五行和阴阳的理论,学习如何运用它们来解释自然现象和社会现象。你将了解五行和阴阳如何影响着我们的生活,健康,甚至命运。”未解锁6节课程90
“命运,是人生轨迹和经历的注定;而因果,则是行为与结果之间的联系和规律。种什么因得什么果,我们的行为和选择都会影响未来的命运。”通过学习命运与因果的关系,我们将更深入地理解人生的起伏与挑战,面对生活挑战时,找到最适合自己的应对策略。未解锁4节课程46
《易经》乃中国文化之源,历代群经之首。以其博大精深的哲学思想受到了古今中外经学家和学者的推崇,我们如何通过《易经》来解决企业发展中的难题?如何借助《易经》智慧在不断变化的市场环境中实现企业的卓越管理?未解锁4节课程45
“先有天地,后有万物,人居于天地万物之中,同时天、地、人也是万物之一。”这是中国传统文化中对于人与自然和谐共生的经典阐述。探索“三才”理论,即天、地、人三者的关系,共同提升管理效能、促进团队建设和人才培养!未解锁4节课程56
“在企业的发展中,除了人和、天时。地利也是极为重要的一环。风水,实际上是一种对环境的观察和解读,它关乎到企业的气场、运势,甚至员工的身心健康。”本次中国式管理课程将以“地利”风水环境为切入点,揭示其在企业发展中的实战应用。比如,如何通过观察地形、水流、建筑等判断一个地方的“气”是否旺盛,是否适合企业的发展。未解锁4节课程64
“在如今的商业环境中,企业的竞争已不仅仅局限于产品和市场。人的管理、团队的建设、员工的激励也成为了决定企业成败的关键因素。”本次课程将以“识人”为切入点,结合现代企业管理实践,帮助企业管理者掌握如何运用易学智慧识别人才、激励员工、打造高效团队等工具和方法。比如,如何根据员工的五行属性,进行个性化的激励和管理;如何运用易学智慧进行人才选拔、培养和留任。未解锁3节课程82
我们常说“妻财”,实际妻等于正财,正财也等于妻。话说男人婚后是否兴家,主要看命局中正财星与日支夫妻宫起到什么作用。一般来说,命局中正财星为喜用神,日支夫妻宫没有冲破或坐入比肩劫财星利益争夺力量,婚后多得妻子帮助,所谓娶对老婆,成功一半。所以有的人结婚前生活平淡,甚至贫困,但婚后人生却一百八十度转弯,这正是命局妻财发挥了正面的作用。换言之,一旦结婚就会得到妻子的助力或运气,使命局的正财星效应发挥出来,既得妻也得财。如果正财星为忌神,婚后的负面影响就会表现出来,自然难以幸福,正是娶错老婆有如投错胎,纵有千万未解锁4节课程43
“儒家的“中庸之道”教导我们寻求内心的平衡,避免偏颇和极端。佛家的“空性”启示我们要超越对事物的执念,看透它们的无常和无我。而道家的“阴阳”哲学则教导我们理解世界的矛盾与和谐,把握事物发展的规律,并应对变化。通过儒释道三大传统文化的智慧,我们可以更好地应对生活中的挑战,实现内心的平衡与和谐。”

• 首家面向多国多院校构建学分评价、互认与转化 体系的在线学习平台
• 构建"平台学分"与高校"认可学分"之间的转换桥梁
• 解决学习时间与事业发展之间的矛盾与冲突
• 促进管理者投入到有结果的学习
• 构建"平台学分"与高校"认可学分"之间的转换桥梁











- 未解锁37节课程
2.9万
该课程将从研究问题的产生、研究的理论基础、研究模型的构建和变量设计四个章节进行阐述。未解锁33节课程2.8万
该课程将从人力资源的五个名言、相关认知、战略实施、如何在动机上解决问题以及如何实现员工的自管理与自运行五个章节进行阐述。未解锁38节课程2.2万
该课程将从战略导论、企业环境分析、业务层战略、公司层战略、战略实施未解锁32节课程2.2万
该课程将从什么是问题、解决问题的技术和管理沟通案例应用三方面进行阐述。未解锁43节课程1.9万
该课程将从心理学起源、精神分析传统、科学心理学传统、认知革命以及当代心理学体系五个章节进行阐述。未解锁28节课程1.7万
用行动学习法的方式,将组织行为、领导艺术、行动学习贯穿起来,分析个人、团队、企业管理要素,制定接班人计划,推进企业管理诊断与改革。未解锁29节课程1.7万
本课程将从管理会计框架、成本性态分析、变动成本法之成本利润分析、本量利决策分析、短期经营决策框架及产销决策分析等五个部分展开介绍。
沈根生商学院中国课程部主任
国际留学生教育学院院长
澳大利亚著名经济学学者
澳大利亚埃迪斯科文大学国际交流学院院长、澳大利亚著名华裔经济学学者、国际留学生教育学院副院长、商学院中国课程部主任、经济学和国际商贸学高级讲师。曾在中国国家计委和国家经委工作, 任国际事务局处长, 为许多中央政府领导人做过口头和笔头翻译,曾陪同李先念参加联合国世界人口会议,陪同朱镕基出访美国. 曾任澳大利亚国立巴拉瑞特大学国际留学生教育学院副院长和商学院高级经济学讲师
陈永昌跨世纪成功人物金冠奖
摩托罗拉(台湾)总裁
台湾飞利浦公司经理
旭子科技总裁 Motorola Solutions 董事总经理兼基金会执行董事 社会创新永续发展协会常务理事 中华知识经济协会理事 施振荣王道经营学堂讲师 中兴大学全球总裁班讲师 企管研究所商务提案讲师 联合国 Hult Prize 霍特奖评审 123123123333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
陈平路华中科技大学管理系主任
国际财政学会会员
教育事业授课经验丰富
先后主持并参与了国家自然科学基金、教育部人文社科规划项目、863计划、省教育厅人文社科等多项纵向课题,内容包括中国税负分布、金融创新、宏观经济、税制改革、税收激励机制等方面。横向课题内容包括电子税务、供应链管理,CRM系统和企业信息系统等。企业咨询:花冠集团山东实业有限公司、厦门金龙联合汽车工业有限公司等。
崔毅华理大工商管理学院教授
完成6项国家级科研项目
教育事业授课经验丰富
博士生导师、华南理工大学工商管理学院教授、华南理工大学风险投资研究中心主任兼学术委员会副主席、广东中小企业融资促进会副会长。完成6项国家级和省部级科研项目。出版专著、教材6部,在国内核心期刊发表学术论文50余篇,获省部级奖3项。长期为政府决策提供咨询,为企业进行管理咨询诊断,深受政府好评和企业欢迎,一直与政府和企业保持着良好的合作关系。
孙洛平教育事业授课经验丰富
俄勒冈大学商学院访学者
中大岭南学院经济学教授
中山大学岭南学院经济学系教授,博士生导师。中共党员。 孙洛平教授于1982年1月获景德镇陶瓷学院工程机械学士学位,于1984年11月获浙江大学管理工程学硕士学位。 孙洛平教授,1984年至1985年担任江西省经济委员会调研综合处干部;1985年至1988年担任江西省经济管理干部学院讲师;其间兼任江西省企业管理学会理事。1988年至1999年担任宁波大学商学院,讲师、副教授、教授,其间担任金融系系主任,宁波市资信评估委员会副主任委员。 孙洛平教授1986年12月至1987年12月为美国俄勒冈大学商学院访问学者
陶一桃曾任深圳大学经济系主任
深大经济学院党委书记
深圳大学经济学院院长
1958年4月生于哈尔滨,1979年-1983年在黑龙江大学经济系学习,1987年考取上海财经大学中国经济思想史专业博士研究生,从师于著名学者胡寄窗先生,1989年获经济学博士学位。1994年7月调入深圳大学,曾任深圳大学经济系主任、深圳大学经济学院党委书记、深圳大学经济学院院长,现任深圳大学党委副书记;深圳大学政治经济学博士研究生指导教师;兼任武汉大学社会保障中心研究员、博士生指导教师;中国经济特区研究中心兼职教授;中国经济思想史学会常务理事;广东省社科联第五届委员;广东省经济学会副会长;广东省《资本论》研究会副会长;深圳市《孙子兵法》研究会常务副会长;深圳市第四届人民代表;深圳市妇联第三届执委;深圳大学妇女研究中心主任。1997年被评为深圳市优秀社会工作者;1998年被评为深圳市优秀班主任;2000年被评为深圳市优秀教师。
王斌康暨南大学经济学硕士
西安交通大学管理科学与工程 博士
美国雪兰多大学教授博士生导师
西安交通大学管理科学与工程博士,美国雪兰多大学教授博士生导师,广州丰乐工商管理研究院创院院长,暨南大学经济学硕士,武汉大学哲学学士。深圳市太平洋经济合作研究会永久名誉会长,企业发展战略研究中心主任。兼任中国市场经济研究会第三产业研究会理事,中国银行深圳分行风险管理委员会委员,中国社会科学院边疆史地研究中心受聘研究员。 《中国绿色发展报告》主导者之一,副主编。王斌康教授一直致力于企业战略管理和企业经营管理研究,长期扎根于企业管理培训、企业咨询服务一线,具有丰厚的企业管理理论基础和实战经验。从事中国经济管理研究与教学四十二年;王斌康教授编著的《股份合作经济理论与实证研究》2004年获得第十四届中国图书奖。其专注于《管理研究方法论》、《企业研究方法》教学二十年,成功指导多名硕士、博士研究生完成学位论文。其中多篇论文获得各类优秀论文奖并公开出版发行!
¥49.80管理研究方法论(第3版)(研究生教学用书)《管理研究方法论》探讨管理研究工作过程的规范和结构,亦即研究逻辑问题,旨在提高研究和论文撰写工作的效率和质量。 全书分六章:**章讨论管理学科研究与自然科学、社会科学和人文学科研究之间的关系及其特点;第二章论述管理研究的基本要素;第三章管理研究设计,描述规范地进行研究工作的各个环节,阐明了“主题先行”和“假设树”的重要性及其内容;第四章介绍为了论证研究假设而可能采用的各种数据观测方法;第五章数据分析,从应用角度介绍了管理研究中的描述统计和推理统计方法;第六章总结以创新点模式撰写管理专业研究生论文的要点。
¥52.00公司治理:组织视角本书旨在为每一位试图提高公司治理绩效的人提供全面、客观的信息,无论是公司董事和机构投资者,还是政府人员和相关学者,都可以从中获得启示。
¥79.00人力资源管理内容简介本书是国际知名的人力资源管理学者德斯勒教授的经典著作,作者以严谨的写作态度和流畅的表达风格,系统阐述了人力资源管理的基本概念、理论与实践,深受世界各地读者的欢迎。 第14版是*版,对全书各章进行了全面的更新并作了适当的精简,更加关注绩效、生产率和盈利水平。 主要更新如下:1. 增加了全新的“改进绩效”专栏,并在这个专栏下设置了多个富有时代感的主题,如 “作为利润中心的人力资源管理”“直线经理和企业家的人力资源管理工具”“全球人力资源管理实践”等。 2. 新增了多个特色专栏,包括:“企业需要了解的雇用法律”“多元化盘点”“社交媒体与人力资源管理”等。 3. 将第14章更名为“伦理道德、员工关系及工作中的公平对待”,包含有关员工关系的详细内容。 4. 更新了图表、数据、案例与研究文献等,丰富了配套的教辅资源。 本书适合用作高校经济管理类专业本科生、MBA、研究生教材,也特别适合从事人力资源相关工作的业界人士学习和参考。
¥99.00运营管理 英文版·原书第15版本书由南加利福尼亚大学运营管理金牌教授理查德 B. 蔡斯和印第安纳大学教授 F. 罗伯特·雅各布斯合著,是一本理论观点鲜明、结构新颖且有很强实践指导意义的运营管理经典教科书,它为我们有效地结合战略、人员、技术与运营流程这四个要素提供了指导,是一本创建运营执行力的工具书。 相对于第14版,新版除了在案例、专栏、练习等方面做了较大的修订和更新外,还增加了一些新的内容或话题,如运营和供应链策略相关风险、手机设计、服务业的不确定性和多变性、云技术等。 本书的价值在于取材于企业的实践,经过理论的研究,又回到了实践。 本书在介绍和阐述运营管理的体系架构、跟踪和研究不断出现与发展的新话题以及结合企业实践的案例研究这三个方面,充分体现了作者在运营管理研究与教学上的匠心独运。
¥49.00HR+三支柱:人力资源管理转型升级与实践创新本书首次系统地梳理了HR三支柱模式的演进历程,展现了中西方在HR三支柱理念上的碰撞与交融,并以亲历者的视角揭示了中国优秀企业升级人力资源管理模式的创新,在此基础上对西方HR三支柱模式的内涵、主体和客体进行升级与重构,同时前瞻性地洞见HR三支柱与人力资源管理的未来趋势,帮助更多企业的人力资源部门和人员应对未来的挑战。
¥75.00学术研究方法论在这部讲授录里,谢林尤其阐发了从事哲学研究的方法和途径,因此本书和谢林的许多著作一样,同时发挥着“哲学导论”的作用。 本卷亦收录了谢林于1802年发表的几篇重要论文,即《论自然哲学与一般意义上的哲学的关系》《论哲学中的建构》《论哲学视域下的但丁》。 这几篇论文涉及的问题与《学术研究方法论》相互呼应,更全面地展示了谢林的“同一性哲学”的思想。
¥79.00采购和供应链全流程控制与运营管理《采购和供应链全流程控制与运营管理:采购成本控制 供应商管理 库存管理 物流管理 绩效管理 风险控制》为采购、供应链从业者描绘了一幅完整的供应链管理蓝图。- 人力资源管理的五大功能2021-08-11CTU-MED 33期 罗同学论变动成本法和吸收成本法在中小型企业中的结合应用2022-11-22CTU-MBA 76期 李同学职场高效沟通的三要素2022-07-22UCYP-EMBA 1期 何同学安踏企业战略分析2021-06-25CTU-MBA 29期 周同学顺丰快递提高客户满意度营销策划研究2023-06-23UCYP-EMBA 90期 韦同学结合工作实际,根据领导力的四维度核心要素分析自我领导力的长处和需要改进之处2021-07-28CTU-MBA 40期 白同学NARS品牌市场营销推广方案2021-07-06CTU-MED 32期 陶同学
2024How Off-campus Care Can Improve Parent Satisfaction by Improving Core Competitiveness-Taking the Survey on Parent Satisfactionof Primary School Students in Xi'an as an Example
UCYP-EDBA 5期 范同学
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2024A Study on the Relationship between Corporate Culture, Innovation Behavior, andInnovation Performance
UCYP-EDBA 12期 杜同学
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2023Research on Coping with the Dilemma of Capital Chain Management under PPP Mode
领导力
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UCYP-EMBA 6期 杨同学
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2024Digital transformation design and application of canteen supply chain
领导力
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New Era-GMBA 1期 王同学
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2024Strategic Research of Luoyang Mol ybdenum Industry Group Co., LTD
领导力
领导力
CTU-MBA 28期 韩同学
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2024Cultivation and research of children's good behavior habits
教育学
教育学
NEUC-GMED 4期 沙同学
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2024Development and implementation of a parental guidance manual for healthy living in young children
教育学
教育学
New Era-GMED 4期 黄同学
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米振宏
教育学心理学山东省、青岛市心理健康教育先进个人
可预约30

陈永昌
工商管理(DBA)哲学(PHD)管理学中国南方电网有限责任公司库存管理与优化研究.广东省科技基金项目,No.2012b040301018, 2012年3月~2013年12月. 基于可控提前期的QR供应链随机库存系统脉冲控制研究.2012年广东省自然科学基金,No.2012010010649,2012年3月~2014年12月. 广州地区游艇产业发展纲要的前期研究.广州市十二五规划研究项目,
可预约23

左小德
哲学(PHD)工商管理(DBA)管理学中国南方电网有限责任公司库存管理与优化研究.广东省科技基金项目,No.2012b040301018, 2012年3月~2013年12月. 基于可控提前期的QR供应链随机库存系统脉冲控制研究.2012年广东省自然科学基金,No.2012010010649,2012年3月~2014年12月. 广州地区游艇产业发展纲要的前期研究.广州市十二五规划研究项目,2012-WY05. 大型项目的全社会全生命周期管理研究.中国交通建设集团有限公司,2019.1-2020.10 大型项目的本质管理研究.中国交通建设集团有限公司,2019.1-2020.10
预约已满22

杨旭宁
金融学管理学杨旭宁老师于2015年获清华大学金融系博士学位,香港中文大学金融财务专业硕士,中国矿业大学勘察地球物理学士。
可预约20

魏华
教育学心理学华中师范大学心理学博士,2014-2017年在武汉大学经济管理学院从事博士后研究工作,现为信阳师范学院心理学系副教授。主持国家自然科学基金青年项目和博士后基金,参与多项国家自然科学基金和国家社会科学基金项目。在SSCI、国内权威期刊及CSSCI来源期刊上发表论文约五十余篇,其中第一作者与通讯作者的论文约三十余篇。硕士生导师,指导硕士论文获得河南省优秀硕士论文。
可预约20

李斌
管理学工商管理(DBA)中国文化新经济开发标准研究委员会运营规划专业委员会委员, 曾在多家国内外上市公司担任高级管理人员,拥有35年集团化企业战略管理、企业人力资本管理、市场运营管理、企业投融资管理实战经验,专注研究数字经济时代商业模式创新研究、终身教育与经理人价值研究、企业智力资本研究、终身教育与企业可持续发展研究、文化新经济、文化创意产业园区软实力、企业顶层设计与战略规划。 李斌博士的著作包括《移动营销新方法论》,《IP生态圈——泛娱乐时代的IP产生及运营实践》,《广告精准投放:移动互联网时代的广告投放策略》;参与编写了《新业态新消费新增长文化新经济探索与实践》和《文化新经济发展报告——2018》,其中重要的理论部分“文化创意产业园区软实力评价指标体系”由李斌博士执笔完成。
可预约18












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伏开放 - 3
徐勇 - 4
肖磊 - 5
何伟




























































































































































